教育信息化2.0，教育优质均衡、教育体制创新
教育信息化2.0行动计划提出到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台
由基本均衡走向优质均衡
随着教育信息化建设和“三全两高一大”目标逐渐实现，教育质量提高和优质教育均衡发展成为当前教育最重要的目标，而教育质量的提高是为全体人民提供更均衡更充分的教育，使每个学生都能享受优质和个性化的教育
智能引领教育创新
大数据、人工智能等技术的发展，正在重构传统课堂教学，改变学校形态、教学方式和学习方式：如借助大数据探索教育教学规律和学习者成长规律，用大数据支撑教育科学决策；借助人工智能等技术为学习者推荐个性化的学习资源，实现学习者的个性化学习等
人才培养产学研深度融合
发展以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，深化产教融合，校企合作及育训结合的多元化人才培养格局，推动企业深度参与协同育人
为校企提供100+真实的企业实践案例及ICT认证体系，结合华为云企业级实践平台、专业课程体系、师资培养体系、1+X证书等，培养符合产业需求的数字化人才，助力区域经济发展
通过鲲鹏云服务等多元架构和最佳实时音视频体验，匹配多样教育场景下的算力、部署方式和实时音视频等需求，助力教育资源均衡
华为云提供大数据和AI平台、视频识别、语音识别、内容审核等多种AI服务，联合伙伴打造教育大数据+AI应用，帮助学生减负增效、个性化学习，助力管理者更好地科学决策
